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    【点击精品课程】深厚的积淀 鲜明的特色-大连理工新闻网
    信息来源:未知  ‖  发稿作者:admin   ‖  发布时间:2019-04-21 19:28  ‖  查看次  ‖  
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      【点击精品课程】深厚的积淀 鲜明的特色-大连理工新闻网
    【点击精品课程】深厚的积淀 鲜明的特色——创建2007年国家级精品课程《画法几何学及工程制图》纪实 作者:single 来源:宣传部 新闻中心 机械工程学院 时间:2008-09-19 13:04 我校机械工程学院的《画法几何学及工程制图》课程,被评为2007年国家级精品课程后,不仅令所有授课老师欢欣鼓舞,也让这门高质量的课程在国内高校同行中声名远播。 《画法几何学及工程制图》课程是高等学校理工科各专业的技术基础课和必修课程。我校建校之初就成立了工程画教研室,在近60年的课程建设中,积累了丰富的教学改革成果,教材建设、实验室条件建设和师资队伍建设成绩显著。编写了大印量全国统编教材,国家“九五”、“十五”、“十一五”规划教材,面向21世纪教材,先后有3人入选教育部(国家教委)制图课程教学指导委员会。 久负盛名的教材和特色鲜明的立体化教学资源,加之先进务实的教学思想和与时俱进的建设目标,使《画法几何学及工程制图》课程始终体现出时代要求和鲜明、踏实的大连理工大学特色,实用性、科学性、技术性并举,通过传统图学理论与现代技术应用相结合、实践环节与现代设计技术相结合、课内外多途径混合学习方式相结合的多途径、混合型教学方式,培养学生必备的工程素质、图学思维能力和创新设计能力,并将实践能力、科学道德、敬业精神和合作精神的培养融入教学过程,为培养工程意识强和专业基础宽厚的高素质创新型人才奠定牢固的基石。 这门课程历史积淀深厚,50年来几代教师将心血与智慧倾注其中。教学改革坚持不懈,促进课程建设发展 多年来,我校《画法几何学及工程制图》课程教学团队一直致力于课程内容和体系改革,积极参与改进教学方法和教学手段的研究与实践,面向21世纪研究工程图学教育思想与方法,积累了丰富的教学改革经验,促进了课程的建设和发展。在面向21世纪课程教学手段和方法研究中,总结探索出了一整套适合电子化、网络化等现代教育技术下的教学方法,起到了培养能力和素质、增加课堂知识含量、提高教学效率和教学效果的作用。近5年承担教改研究项目17项,其中国家级2项,省部级3项。2005年获辽宁省教学成果一等奖2项。发表教学研究论文50余篇,其中核心期刊文章10篇。在全国学科教育研讨会上发言12人次。课程教学团队注重教学成果的总结、推广和共享,发挥了辐射、示范作用。 他们将教改成果应用于教材建设,体现了继承、创新与超越。注重传统图学理论与现代科学技术及应用紧密结合,在充分的教改实践基础上,突破了传统教学内容、体系和教学方法的限制,在对传统教学内容和计算机处理画法几何问题、计算机造型、CAD等新知识的整合上,顺利完成了过渡,将教学改革成果应用于“九五”、“十五”、“十一五”教材的编写、修订和立体化教材建设,使我校面世半个世纪的优秀教材在继承的基础上实现了创新和超越。已出版教材9部、习题集5本,参考书2部,翻译工程制图外版教材1部,校内印刷讲义4本。引入研究性教学理念,培养高素质创新型人才 注重研究性学习、课堂学习与课外学习相结合,适应高素质创新人才培养的要求,建立以人的全面发展为本,加强创新教育和素质教育的理念,是《画法几何学及工程制图》课程教学团队始终坚持的方向。他们将课堂内的课程学习、创新思维训练与课堂外的竞赛、科研项目参与相结合,积极组织和指导学生参加全国、省、校的建模和校内制图竞赛、做科研助手等活动来促进学生自主学习,学生综合素质和能力得到了很大的提高,先后获得全国、省级三维数字建模大赛一、二、三等奖26人次。 双语教学,培养外向型人才。由留学回国教师为外语强化班开设双语课,从教学内容、方法、手段和形式方面都进行了很好的整合、完善。多种教学方法有机地结合在课堂教学与外语辅导当中,大大地提高了学生的学习兴趣、学习质量。成功地把现代设计技术和手段结合在制图教学中,学生们的专业外语水平和制图能力都得到了很大地提高,为高素质创新型人才和外向型人才的培养提供了强有力的支撑。 建设优质立体化教学资源,促进教学手段现代化。《画法几何学及工程制图》课程教学团队注重纸质教材与电子教学软件相结合,在高等教育出版社、大连理工大学多项教改立项支持下,开发了优质立体化教学资源,以优秀成绩通过专家组验收。获多媒体教育软件大赛奖项共20余项;研制多媒体教学软件10余套,被多所高校使用并取得良好口碑。他们创建了功能完善的精品课网站,充分发挥其教学功能、服务功能、宣传功能和信息功能,推动该课程走向全国,为学校赢得声誉。 现代工程设计理念指导下的实践教学,效果明显。他们注重理论与实践密切结合,以现代工程设计理念为指导、三维创新构型为主线的实践环节贯穿于课程始终,妥善解决了图学思维问题、设计理念和设计方法问题、动手能力和创新思维问题、团队协作和工作作风问题。传承与创新相结合的师资队伍 课程教师队伍是跨院系组合的优秀教学团队,是一支爱岗敬业,教学水平高,年龄、学历结构合理,能够实施精英教育的出色的教师队伍。45岁及以下的中青年教师占81%,其中56%具有博士学位或正在攻读博士。6人有国外进修或工作的经历,其中5人为公派出国访问学者。1人担任教育部工程图学教学指导委员会委员和中国工程图学学会图学教育分会委员。1人担任中国工程图学学会理事、辽宁省图学学会副理事长、图学教育应用专业委员会主任、大连市图学学会副理事长。近年来,有3人获宝钢优秀教师奖;35岁以下青年教师获校级教学质量优秀奖、讲课竞赛一等奖、二等奖5人次。 主管教学的副院长、博士生导师王殿龙教授作为课程负责人,站在大学科人才培养的高度指导课程老师参加科研,把握教学改革的大方向,大力推进课程教师队伍建设。课程教学团队充分发挥老教师的“帮、传、带”作用,安排老教师帮助青年教师掌握教学基本功,传授教学经验、技巧和方法;青年教师在老教师的指导下参加教学研究项目和教材建设项目,定期开展教学研讨活动,并被鼓励和要求参加科研和学术活动,以便将最前沿的新知识、新成果应用于教学中。老教师经验丰富,知识渊博,兢兢业业;青年教师则表现出良好的新技术应用能力、创新能力,快速成长为教师队伍的骨干力量。新、老教师发挥各自优势,使本课程50余年的教学积累得到了传承和发扬。 传承之下,创新和发展是永恒的主题。在目前良好的基础之上,《画法几何学及工程制图》课程教学团队将进一步围绕培养精英人才的内涵开展工程图学教学研究,进一步加强本课程的创新性、示范性、实用性和可借鉴性建设,努力为培养具有良好科学道德和科学素养、积极进取、善于协作、具有创新意识和责任心的工科各专业人才打好图学教育基础。



                  
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